一直以为比较简单的问题百度谷歌能够搜到,不够今天遇到了个恶心的。
书上写:1988年,在庆祝世界卫生组织(WHO)成立40周年之际,WHO称:成立40年来,WHO做了三件对人类健康产生巨大影响的事,其中之一就是对健康下了一个科学的定义。
那么,我想知道另两件产生巨大影响的事情是啥。。。
一直以为比较简单的问题百度谷歌能够搜到,不够今天遇到了个恶心的。
书上写:1988年,在庆祝世界卫生组织(WHO)成立40周年之际,WHO称:成立40年来,WHO做了三件对人类健康产生巨大影响的事,其中之一就是对健康下了一个科学的定义。
那么,我想知道另两件产生巨大影响的事情是啥。。。
嗯,Apr 9th。
总之,好像很不一样了。
宿舍的人们都跑去租房子,本来全班住人最少的宿舍住的人更少了。尽管说吧,人少了住起来舒服,不过也有很大不习惯。具体云云就不说了。总之这么多年总是热热闹闹的,突然冷清了就是不习惯。
“率”呢,是今天流行病老师突然拿出来说。
他想传达说发病率和患病率这之间的不同原来是怎么怎么一回事,结果讲了一节课也没讲明白。
其实很简单的,不过当然还是因为他引导了下,才能往这上面去想。
因为指“率”的单词有两个:rate、proportion
举个例子,当提及经济增长率时候,用的是rate。或者说你做加速运动,这个加速度a以XX的增长率变化。也就是说这个rate,有个潜在的时间单位,每多久增长多少。
而proportion则是指固定的率。比如说一个班男生占总人数的多少多少;又或三聚氰胺里有96%的奶粉,等等。
老师总是在讲,这个rate有单位,proportion没单位。其实吧,也对,不过这么说就是很搞不明白,因为“率”这个东西它就是没单位的啊,就是个%多少么。
原来是这样的 rate*时间=proportion
那么在流病里面就是一个最基本的公式:患病率=发病率*病程
嗯
老师讲这一堆,我想不但是为了讲清这些概念之间的区别,更多的是在指流行病中很多东西可能用的是同样的汉字,但是其含义是不同的,有时候更多的需要去参考英文的用法,单词的意义。
学这个东西要思考,但是到底怎么思考,感觉很堵,不知道怎么入手,怎么去想。很多细节上的东西,不是背一下就ok,而是需要理解,也许最好的办法,还是针对每种调查方法进行应用的尝试和设计。
然后选什么省级三好真是很烦的事情。尽管本人态度淡定,但周围依然很多浮躁。
没中国特色的公平公正不是公平公正,这个说的很好。
嗯,就这样。
记得前两天上课朦胧中听到几句话,好像是丁树荣的课吧。说,如果一个人从80岁倒着活,肯定能成功。嗯,就是说,这个人一辈子无数失败,最后终于明白自己能做什么不能做什么了,但是很有可能已经没有能力再去做了,而运气好的人,碰到适合自己做的了,他就比较成功。
上学期时候也有他上的课,但是他讲课的那个态度啊,内容啊,让我们很无语。感觉这学期他开始讲不少有意义的东西了。似乎,高中毕业后,就再也没听到老聂那样的教导了。讲无数道理,哲学等等。
最近丁老师讲了不少。其实这个“倒着活”的例子倒是以前就听过,只是这里突然听到,觉得很有知音。
大概他是个经过不少悲剧的人吧。
上次听他的课还学会了一种针对人IQ的说法。一个人IQ不高其实没关系,这个没法改变,关键在于看他是否把他的那点IQ都充分发挥出来了。的确,以前好一阵子都喜欢做IQ题,找各种去做,发现IQ题实际上是有各种类别的,某些类别的题我就是喜欢做,也肯定做得好,某些东西根本都看不下去,都是凭着忍耐才做得。这个,我想在实际工作学习中也会下意识的有所反应吧。
一个IQ只有70的人说不定他在某一类别的题型正确率并不低于一个140的人。不过140的人幸运在于相对容易找到适合他的东西。
大学快毕业了,高中毕业就知道,大学毕业就要有所选择,可是我依然不敢在现在做出选择。社会的大环境变得好快,看不清之后会怎么样。比如谁会想到谷歌会在慢慢占有中国不小的市场后反而露出退出的意思,无论是之前我说的投石问路又或真的是这样,他总之是现在表示在中国很不爽。又怎么能知道三聚氰胺和三鹿纠缠不清,一夜间就又消失了。
之前还看说一些互联网峰会上几大国内巨头发言,比如提出个“不完整的市场经济”去暗指某些东西,果然经过实践的,又有思想的人和我这种纯思考的是不一样,能有这么现实的观点。想想的确是这样,某种OOXX因素,嗯政治敏感不提,但是这个名词提的真是好。针对的明显就是 哔(电视台遇到OOXX词语就会发出这声音)
原来以为这个专业还是可以,其实现在看来,这是个扯淡专业。
从最扯淡的说向稍微好些的,能获得些安慰。嗯这样。
环境卫生。
环境卫生呢,研究环境对各种东西的影响呗,其实貌似和其他专业学环境的目的差不多,学这个能干什么呢?可以知道环境这里不好那里不好,其实不学也是知道的,经过学习知道了这里原来是这么不好,那里原来是那么不好。嗯,很不好,有办法么?
其实是没办法的。
真好,我们学了这么多。也学了解决方法,但是怎么就没办法了呢?你学这个肯定进入不了政府的核心权力部门。比如你是个环保部门,但是人家建设部门说了,要发展就要破坏,国家今年发展计划定了要这么发展,你环保部门来干啥?
你可以欺负下下面的工厂,但是从根本上,根本什么都管不到。
想要让其他部门配合你部门工作么?好,请离开环保部门,去你想管的部门的上一级。嗯,结果你不用再管环保了。
研究这个东西最后就是这么个悲剧。至少我没指望10年内国家政策对此能有如何的改进。
劳动卫生。
这个研究人工作时候的各种健康问题。这个更像是可以到企业的健康部门去工作。不过想想,现在一个大医院,你进了保健科就可以当主任(因为只有一个人)。那么各个企业,又如何能指望这个部门有什么作为?
现在他研究人体工程学,让你去改进一个工具,让使用它的人能长时间使用不劳累。像我这么宅的人,用了各种键盘鼠标,好的坏的,其实没发现有人体工学和没有的有多大区别,到了累的时候就是会累。右手腕就是会疼,左手大拇指右侧就是会角质化。右手食指右侧就是会磨掉不少。
实在看不出这样的东西也作为一个学科出现有什么意义。尽管说如果它不是一个独立的学科,也没有别的合适的地方去安排它。
这样的学问,至少现在,没内涵没文化没水平。很傻很天真的东西,没有它,人依然活的开心,有它,还是活的痛苦。不挣钱,不能解决精神生活,没权力。不知道它价值所在,甚至于未来也是没有价值。很多事情没有这个学科,人们依然会去做,它只是把这些散的一直存在的东西,总结了一下。
营养与食品卫生
进入21世纪也不少年了。健康知识传播的也不少了。我想其实很多东西每个医生都是知道的。不过,依然,无数的医生,嗯,是医生,早早的某种突发疾病死掉。怎么了?营养问题,嗯不是营养不良,是营养过剩,或者吃太多不该吃的东西。还是,医院的保健科,你进去了就可以当主任。
那么它有什么先进一些的东西呢?那就是食品卫生了,这个地方现在火热啊,吃在中国太重要了,食品卫生这么个工作真是好,就是各个部门有点难,应该是超级难。。。进吧。电视台上总是演什么这个人那个人就当了这个了那个了,没有依靠父母关系啊,什么的。这个看啊,首先很多现在年轻当某处领导的,嗯,大多是女的,长的还不错。嗯不多说,这已经说得很清楚了。真觉得这样的事情拿出来说也许是人身攻击了,不过很多事情说不清楚,所以也就可以拿出来放。至少表面看起来是很好的。
作为一个中国人呢,这个喜欢吃的天性很难办。遇到喜欢吃的东西时候,尤其是如果吃饭点了,是不会不吃的,尽管知道它不健康。要不怎么会吃野生动物吃出传染病呢。人的欲望来了,谁也没办法。只有当他真面临疾病,死亡时候才会无限后悔。可惜后悔也是没用,因为一旦疾病死亡度过了,他就又开始做原来的事情了。那么营养这一门学问始终是一研究人类终级追求方向的东西,对现实并不能产生如何的影响。
流行病
放到最后来说,因为这个没什么好挑剔的,很好的东西。有内涵,有文化,有世界观,有方法论。很复杂的,又不是很难的学问。未来方向也比较明确,疾控中心,社区医院等等。只是看到石家庄社区医院让我觉得有种想!¥!@¥%的感觉。不过也许,把我扔到这么个地方,我会想办法让它改变自己的地位吧。
想这么多主要源于今天晚上被问到底想选择哪个。
记得看toradora《龙与虎》的时候,有这么一段对话。
似乎日本很多动漫都会有这段对话。主人公面临毕业,大家都朝着自己的梦想去努力,主人公突然意识到,原来大家都有目标,而自己竟然没有。
这样。大一时候曾经就想,赶紧工作算了。那个时侯世界经济情况稳定,赶紧工作就是好。所以以前一直想着赶紧毕业去工作吧。
出国是高中时候的想法。上了大学觉得直接工作是不错的,所以就把出国的想法放下了。现在又重新想起了它,因为感觉我还是需要出去转转。
考研呢,因为上面对本专业的诸多不满,现在实在是没什么动力。预防医学这个专业之后对应的工作是需要权力的,而它所做的事情,又不可能进入权力核心。应该让各个部门的领导来进修预防医学就对了。
最后就是火热的考公务员了。对这个事情就是信心不足,如果不是一定就要考公务员,非公务员不当的话,没有坚定地决心,公务员是考不上的。
综上,现在最好选择就是出国,第二选择就是考研。
面临如此,更想回家去睡觉。。。。
《Memory Off》里面每一集都有主人公,不过有个人是贯穿整个的,叫信。这个人总是故事中意外的存在。他和主人公其实一样,但是大家谁都不知道他到底经历过什么。只是似乎他什么都知道。
其实已经狠疲劳了,但是不困,又是个悲剧。
权力越大,无奈越大。这是新的领悟。责任之大,其实是比不过无奈之大的。嗯